Im Japanischen beschreibt der Ausdruck ‚Doki doki suru‘ das Gefühl von Nervosität und Aufregung, das oft mit einem schnellen Herzschlag und dem Gefühl von Schmetterlingen im Bauch einhergeht. Dieses Empfinden kann in verschiedenen Situationen auftreten, sei es im Alltag oder in Konfliktsituationen, und ist besonders prägnant bei Kindern und Jugendlichen, beispielsweise bei der ersten Verliebtheit oder vor bedeutenden Prüfungen. ‚Doki doki‘ geht über die bloße Beschreibung eines Herzschlags hinaus; es symbolisiert auch Begeisterung und spielt eine wichtige Rolle in der emotionalen Sprachentwicklung. Zudem hat der Begriff ‚Doki doki suru‘ eine essentielle Bedeutung in der Krisenintervention sowie in der Arbeit mit jungen Menschen, insbesondere im Zusammenhang mit intellektuellen Entwicklungsstörungen oder geistigen Behinderungen. Durch den gezielten Einsatz von Sprache in diesen Kontexten können Fachkräfte die emotionalen Zustände von Jugendlichen besser verstehen und entsprechend handeln. In der japanischen Popkultur, vor allem in Animes und Mangas, wird ‚Doki doki suru‘ häufig genutzt, um die Emotionen und Aufregung der Hauptcharaktere darzustellen.
DOKI®: Dialogorientierte Krisenintervention
DOKI®, die Dialogorientierte Krisenintervention, stellt einen effektiven Ansatz zur Bewältigung von Krisen und Eskalationssituationen dar. Diese Methode richtet sich insbesondere an Kinder und Jugendliche mit intellektuellen Entwicklungsstörungen, die möglicherweise in Konfliktsituationen gewalttätig werden oder grenzüberschreitendes Verhalten zeigen. Entwickelt von Carlos Escalera in Hamburg, zielt DOKI® darauf ab, die Sicherheit aller Beteiligten zu gewährleisten und die Minimierung von Verletzungen zu fördern. Durch eine gezielte Kommunikationsgestaltung wird ein Raum geschaffen, in dem die Selbststärkung der Betroffenen gefördert wird. In Kriseninterventionen hat sich gezeigt, dass der Dialog entscheidend ist, um zwischenmenschliche Konflikte zu entschärfen und eine positive Lösungsfindung zu ermöglichen. DOKI® ermöglicht es Fachkräften, in eskalierenden Situationen deeskalierend einzugreifen und unterstützt die Entwicklung von sozialadäquatem Verhalten. Die Anwendung dieser Methode kann nicht nur zur Stabilisierung der Situation beitragen, sondern auch langfristig die Konfliktlösungskompetenzen der jungen Menschen stärken.
Anwendung der DOKI® Methode bei Kindern
Die DOKI® Methode findet besondere Anwendung bei Kindern und Jugendlichen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen, die häufig in Konfliktsituationen geraten oder mit grenzüberschreitendem Verhalten kämpfen. Durch dieses Handlungskonzept wird nicht nur die Kommunikation zwischen den Beteiligten gestaltet, sondern auch ein Raum für Selbststärkung geschaffen. In Kriseninterventionen hilft die DOKI® Methode, Eskalationssituationen zu entschärfen und Sicherheit zu vermitteln. Für die Mitarbeiter*innen im sozialen Bereich ist die Anwendung dieser Methode ein wichtiger Schritt hin zu Handlungssicherheit, um ein angemessenes Vorgehen in schwierigen Situationen zu gewährleisten. Bei der Arbeit mit dem Klientel werden nicht nur Verletzungen vermindert, sondern auch das Wohlbefinden der Kinder gefördert. Die DOKI® Methode trägt dazu bei, zwischenmenschliche Konflikte konstruktiv zu lösen und gewalttätige Ausbrüche zu verhindern. Dies sichert ein positives Umfeld, in dem Kinder und Jugendliche lernen, ihre Verhaltensweisen zu reflektieren und angemessene Alternativen zu finden.
Die Auswirkungen von Gewalt auf Jugendliche
Gewalt hat tiefgreifende Auswirkungen auf Jugendliche, die oft in verschiedenen Lebensbereichen spürbar sind. Emotional können betroffene Jugendliche Angst, Trauer und ein vermindertes Selbstwertgefühl erleben. Diese negativen Gefühle beeinträchtigen nicht nur ihr psychisches Wohlbefinden, sondern können auch zu langfristigen psychischen Erkrankungen führen. Ein weiteres großes Problem ist die Bildung, denn Gewaltopfer zeigen häufig eine verminderte schulische Leistung und ein gestörtes Lernverhalten. Neben diesen emotionalen und akademischen Auswirkungen beeinflusst Gewalt auch die soziale Interaktion der Jugendlichen. Sie können sich isoliert fühlen oder Schwierigkeiten haben, Vertrauen aufzubauen, was zu einem Teufelskreis aus Einsamkeit und Deprivation beitragen kann. In diesem Kontext spielt eine Methode wie DOKI® eine entscheidende Rolle. Durch dialogorientierte Ansätze wird versucht, die emotionalen Wunden der Jugendlichen zu heilen und ihnen zu helfen, ein gesundes Selbstbild zu entwickeln. Eine frühzeitige Intervention ist von großer Bedeutung, um den Kreislauf der Gewalt zu durchbrechen und den Jugendlichen eine positive Perspektive aufzuzeigen.
